زیرساختار دانشی
رسته ((اولنگ)) یکی از رسته های جهان((چیلو))است. ما((اولنگ)) را برای زیر ساختار ((دانش)) ساخته ایم.
ساختار آموزشی
((T,p.i)) ساختاری است دانشی، برای پیاده سازی زیر ساختار((اولنگ))، تا مهارت ((آسانیک گری)) انجام پذیرد.
ترابُرد دانش
((آسانیک گری)) را در شیوه های آموزشی ، پیاده نمودیم تا گون آگونی اثر بخشی برای فراگیری پدید آوریم.
رشته های آموزشی
با((آسانیک گری))،رشته های نوین ، برای زندگی امروز، می آفرینیم با نمود مدرگ و گواهی و پروانه کار آن
پاراگَزهای تک فرتاش و منحصر به فرد((دَگم))DAGM
ما آسانیک گران میدانیم که با به دست آوردن مهارت((پیش یاری)) در جهان((چیلو)) به ((نهاده سازی، راینی تاری شبدری و پیشه افزایی))پرداخته و ((پویه و پیشه های)) فراوانی را می آفرینیم.
((آسانیک گری)) وَرزه و مهارتی است دانشی، که دارنده آن با جایگاه اجتماعی و چرگه ای که بر پایه ی دانستنی های خود به دست میاورد، گرم آگرم پویه ای برای رسیدن به هدف و آماج اجتماع و چرگه میشود.
هدف برنامه های آموزشی((دَگم))DAGM
سه برنامه ی آموزشی که با پیوسته شدن در ((دَگم)) به دست آوردیم و دارای زندگی بهتری هستیم:((اهرافت،راینی تاری شبدری،نهاده))
بیشتر بدانیم((اِهرافت))
با پیوستن به ((دَگم)) و دانستن هنر و دانش ((اهرافت)) برتری و والایی بی همتایی در پویه و پیشه ی، ما آسانیک گران میشود.
راینی تاری((شبدری))
ما آسانیک گران میدانیم که با یادگیری دانش ((راینی تاری شبدری)) در((دَگم))، انبوهی از کارها را خیلی زود به سرانجام میرسانیم.
((نهاده))
یاد گیری((نهاده سازی)) همان دانشی است که ((کالا و خدمات)) ما،آسانیک گران را شایسته سده ی پانزده خورشیدی میکند.